---

1. Формулирование проблемной ситуации:

Работа с источниками после параграфа:

Что фашистские генералы и офицеры считали причинами своего поражения в войне с СССР;

Какого мнения придерживается английский историк А.Кларк  о причинах победы СССР в Великой отечественной войне?

В чем противоречия между источниками? Какое задание мы должны выяснить на уроке?

---

2.Выдвижение версий.

Какой предполагаемый ответ можем дать? 

---

3.Актуализация знаний.

1. Вспомнить основные этапы Второй мировой войны;

2.Разделите изученную Вами историю Великой Отечественной войны на этапы и выделить крупнейшие сражения в каждом из них;

---

4.Открытие нового знания.

Нам нужно будет выяснить предпосылки коренного перелома, важнейшие события коренного перелома и их значение в ходе Великой Отечественной войны. (просчеты Сталина в 1942 году, направление главного удара фашистов по расчетам Сталина - МОСКВА, а на самом деле_ Сталинград (азербайджанская нефть, бензин, хлебные запасы юга СССР);

Чтобы выяснить предпосылки коренного перелома, нужно представлять не только ситуацию на фронте: продолжающееся отступление Советских войск привели к тому что принимается Приказ №227...

Сталинград стал ВАЖНЕЙШИМ "ВОДОРАЗДЕЛОМ": или СССР ОТСТОИТ ГОРОД или проиграет войну?!

---

Расположение войск накануне сражения

---

---

---

Героизм советских солдат: Дом Павлова

 

---

Наши ВЕТЕРАНЫ УЧАСТНИКИ СТАЛИНГРАДСКОГО СРАЖЕНИЯ

 

---

Значение Сталинградского сражения